第一次送孩子上学后,他做了一件事……. (过度养育反思)

我们的教育不是出于爱,而是出于害怕。害怕孩子受伤害,害怕孩子犯错

俗话说“子不教,父之过”,父母是孩子的第一任老师,家长什么样,塑造出来的孩子往往就是什么样子,这种熏陶的力量往往超乎我们想象。千金难买一教养,这不仅仅是礼貌更是一种尊重、一种分寸感。教育是构筑一个孩子身体的骨骼,那么教养就绝对是它的灵魂。

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家长事实上也是一个管理者,把控着孩子成长的路径。管理需要规则,需要技巧。其中一条就是把丑话说在前面。规则定好,底线划好,家长才有主动权,避免陷入互相伤害的情绪漩涡。

2016年12月,就读于中关村二小的斌斌(化名)被同学扔厕所垃圾筐,尿和擦过屎的纸洒了孩子一身。事件中,孩子出现情绪低落、易激惹、失眠、惊醒,导致一个孩子中度焦虑、重度抑郁,诊断急性应激反应——急性心因性抑郁状态。

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我在处理欺凌问题的时候,有很多做法是“违规”的。我给了受害学生防卫的权利,变相在鼓励他们打架。我在惩罚的时候,为了挑拨挑事学生的小团体,没有做到一视同仁。我不知道作为一个老师玩“心计”对不对。但这是我能做的最有效的选择。

做什么都要问孩子妈不好,在家庭教养中没有要求的民主其实是溺爱和不尽责任。我可以跟孩子玩得很好,像朋友一样。但终究朋友是起不到塑造人的作用的。父母必须帮助孩子完成从他律到自律的过程。亲子教育中,比民主更重要的是权威。

当孩子哭泣的时候,作为妈妈的我们是怎样做的?通常大人不喜欢孩子哭泣都是放狠话阻止孩子。其实哭是低龄孩子的语言,传递宣泄负能量信息出口。那对于孩子哭泣,父母该如何正确应对处理呢?我们来看看朵妈的思维。

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俗话说得好,常在河边走哪有不湿鞋。蕉宝妈发现做家长就像做明星一样,要维护一个光辉的形象非常难,总有打脸的时候。教育孩子理所当然要从真善美出发,无奈自身人性的弱点挥之不去,难免有些言行不一。

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年轻的父母每天都忙于工作,忙于为孩子以后获得更好的生活,更好的教育而忙碌着。迫不得已只能把小孩子交给老人照顾。事实上,这样做是压力减轻了不少,但是你有没有想过,隔代教育,弊始终大于利。