第一次送孩子上学后,他做了一件事……. (过度养育反思)

我们的教育不是出于爱,而是出于害怕。害怕孩子受伤害,害怕孩子犯错

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俗话说得好,常在河边走哪有不湿鞋。蕉宝妈发现做家长就像做明星一样,要维护一个光辉的形象非常难,总有打脸的时候。教育孩子理所当然要从真善美出发,无奈自身人性的弱点挥之不去,难免有些言行不一。

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年轻的父母每天都忙于工作,忙于为孩子以后获得更好的生活,更好的教育而忙碌着。迫不得已只能把小孩子交给老人照顾。事实上,这样做是压力减轻了不少,但是你有没有想过,隔代教育,弊始终大于利。

世上那位家长都想自已孩子以后过得好,所以家长们都会尽最大的努力,最大可能去满足,甚至强加控制来希望促成他的一切。但家长们你有没有考虑过,因为你的这样做,孩子变得过度依赖了,孩子变得没有主见了,甚至孩子的一生幸福都可能基本毁掉了。

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对于2-12的岁孩子来说,父母亲就是他整个世界,就是自已的全部,而你生活中,无论有意无意也好,你的每个生活上各种细致,各种观念,都有可能影响他对现在的看法,对未来的态度。

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早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

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固定型思维模式和成长型思维模式都是被家庭塑造出来的典型固定型思维模式。两个天赋相当的孩子为什么会形成截然相反的两种思维模式?区别就在于家长赞美和处理失败的方式。

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作为父母,我们是一个家庭的护航者,需要权衡考虑生活各个方面,为家庭的发展做出正确决策,为孩子的未来做出合理的规划,但是这些,以孩子的认知,他们是很难理解的。

从小孩出生到长大,很多父母给了满满的一桶爱。不用他们动手,不用他们动脑。钱准备好了,房子也准备好了,恨不得把媳妇女婿也准备好。但这并不是真爱,这是溺爱。